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miércoles, 1 de agosto de 2007

UN NUEVO ESPACIO PARA HISTORIA-AXATI

Con la única intención de ir mejorando poco a poco, nos hemos trasladado a esta nueva dirección. Espero que este cambio sea para mejor. Así que ya sabéis a partir de ahora ya no estamos en http://historia-axati.blogspot.com sino en http://geogalia.blogspot.com

viernes, 6 de julio de 2007

domingo, 1 de julio de 2007

ESTAMOS DE VACACIONES!!!!

viernes, 22 de junio de 2007

NOTAS DE SELECTIVIDAD, JUNIO 2007

Desde el día 26 de junio de 2007 a partir de las 14:00 horas puedes ver tus notas de selectividad pinchando aquí. Suerte a todos y todas.
Salu2

jueves, 21 de junio de 2007

Porque todo llega a su fin.

Aún quedaba demasiado tiempo cuando llegamos en septiembre a un nuevo curso, pero como ves todo llega a su fin. Así que os deseo un feliz verano. De todas formas este blog seguirá activo en los meses estivales.
Salu2.

domingo, 10 de junio de 2007

Enlaces con las universidades sevillanas


  • Universidad Pablo Olavide, pincha aquí para visitar su web.

lunes, 4 de junio de 2007

Más material para preparar la SELECTIVIDAD.


Salu2

viernes, 1 de junio de 2007

Exámenes de SELECTIVIDAD de años anteriores.

Aquí os presento un enlace con exámenes de selectividad de años anteriores. Corresponden a todas las materias de 2º de Bachillerato. PINCHA AQUÍ

miércoles, 23 de mayo de 2007

El fenómeno de la INMIGRACIÓN en España.

Es evidente que nos encontramos ante un fenómeno de crucial importancia para el desarrollo socioeconómico de nuestro país, España; y como tal, es imposible dejarlo al margen de nuestra vida diaria, pues las relaciones interpersonales son constantes en nuestra actividad. Aquí tenéis un enlace relacionado con el tema (pincha aquí)

martes, 22 de mayo de 2007

RESULTADOS DE LA PRUEBA DE GEOGRAFÍA. 2º BACHILLERATO

Pinchar AQUÍ para ver los resultados.
Salu2

viernes, 18 de mayo de 2007

1984


En este libro, George Orwell presenta tres estados totalitarios, Eurasia (donde domina el comunismo bolchevique), Asía Oriental (donde se rinde culto a la muerte) y Oceanía, lugar donde ocurre la historia y que está formada por Inglaterra, África del Sur, América y, por supuesto, Oceanía; este tercer estado esta dominado por Ingsoc, acrónimo de “Socialismo Inglés”.


Existen también 4 ministerios:

  • Ministerio de la Paz: Se encarga de controlar las guerras que a su vez mantienen a la gente controlada.

  • Ministerio de la Abundancia: Se encarga de que la gente siempre tenga hambre.

  • Ministerio del Amor: Se encarga de la tortura, de la traición, aunque tan solo fuera mental contra el Gran Hermano. Si alguien pensaba mal del Gran Hermano y la telepantalla conseguia captarlo, seguramente sería vaporizado.

  • Ministerio de la Verdad: Se encarga de la mentira, de cambiar el pasado. Aquí es donde trabaja Winston Smith, el protagonist, su trabajo consiste en borrar de los periódicos a personas que han sido “vaporizadas” y conseguir que las palabras del Gran Hermano nunca tengan errores (cambiando la historia para que lo que el Gran Hermano diga, sea verdad).

La historia en sí es bastante triste, sobre todo de la forma en que finaliza: Winston Smith es un trabajador del Partido (cuyo lema es: La guerra es la paz, la libertad es la esclavitud la ignorancia es la fuerza), y como tal tiene que comportarse (no existen leyes en Oceanía, para que no puedan existir contradicciones), en el ministerio de la Verdad. Con el tiempo Winston se da cuenta de que más gente, a parte de él, debe de darse cuenta de lo que está ocurriendo y, junto a Julia, se unen a la “Hermandad”, un grupo secreto de personas unidas contra Ingsoc fundada por Goldstein, pero, la persona que ellos creían que formaba parte de la hermandad es en realidad un alto miembro del partido y Winston y Julia acaban en las mazmorras del ministerio del amor. En este ministerio se consigue que los acusas se retracten de todas sus ideas, para que nunca mueran como mártires, sino que mueran aceptando que cometieron un error.

En este libro, al igual que en Rebelión en la Granja, existe una relación entre personas reales y personajes del libro. Al igual que la existe entre hechos ocurridos en el libro, y hechos reales. Al ser una crítica tanto al fascismo como al stalinismo, e Ingsoc es una mezcla de lo peor de ambos régimenes.

  • Cambiar el pasado: Esto era algo común en ambos países, Alemanía usó la propaganda de haber perdido la guerra por culpa de un complot de judío y en la URSS era común la manipulación de leyes e incluso de fotos.

  • El Gran Hermano: Es cuna copia física de Stalin. A Stalin (como ya he dicho anteriormente) se le consideraba el “papá protector” de todos los Rusos. Y su poder era practicamente infinito sobre ellos.

  • Emmanuel Goldstein: El verdadero nombre de Trotsky era Bronstein. Aquí vuelve a aparecer el otro gran general de la revolución (y ese es el papel que cumple en el libro antes de “traicionar” al Gran Hermano). La persecución al Trotskismo existente en la URSS tiene su símil en el “Minuto de Odio” en el que todos tenían que odiar a la figura de Goldstein.

  • Uniformes: Los uniformes negros del partido interor representan los uniformes de las SS alemanas y el uniforme azul del partido exterior representa la camisa azul que usaban los miembros de la Falange Española (hay que recordar que Orwell estuvo en España militando en un partido de ideológica Marxista, el POUM, antes de que fuese perseguido por el PCE).


“La libertad es poder decir libremente que dos y dos son cuatro. Si se concede esto todo lo demás vendrá por sus pasos contados”.


Offtopic: Y esto es una frase de Grouxo Marx que encontré y que me hizo gracia (por real):
"La política es el arte de buscar problemas, econtrarlos, hacer un diagnóstico falso y aplicar después los remedios equivocados"

martes, 15 de mayo de 2007

El Estalinismo Según Orwell (bajo mi propia interpretación)

1 Crítica a la propia Inglaterra. Rebelión en la Granja (Prólogo).



El prólogo, titulado “La Libertad de Prensa” criticaba la autocensura existente en Inglaterra; como era algo normal y natural a criticar lo propio (la iglesia anglicana, la política interior inglesa, etc.) pero, sin embargo, eran todo elogios para los extranjeros (iglesia anglicana, el propio Stalin). Ya fuera por miedo o por comulgar con esas ideas, pero a George le parecía excesivo. Por citar alguno de los ejemplos que el mismo escritor comenta (palabras textuales): “la BBC celebró el XXV aniversario de la creación del Ejército Rojo sin citar para nada a Trotsky lo cual fue algo así como conmemorar la batalla de Trafalgar sin hablar de Nelson” (hay que recordar que Trotsky fue el creador del ejercito Rojo y sus ideales (Marxistas) fueron traicionados por Stalin, por ser éste su enemigo político, además había escrito una biografía de Stalin antes de morir, cuando la URSS entró en la segunda guerra mundial, el libro desapareció. Otro ejemplo del que también habla (y que tiene que ver con España es el siguiente: “Hechos muy similares ocurrieron en España durante la Guerra Civil. También entonces los grupos republicanos a quienes los rusos habían decidido eliminar fueron acusados entre la indiferencia de nuestra prensa de izquierda; y cualquier escrito en su defensa vio rechazada su publicación.” Este prólogo culmina con la siguiente reflexión, bastante importante para éste mismo libro (Rebelión en la Granja) y el que escribiría más tarde, 1984:


Conozco muy bien las razones por las que los intelectuales de nuestro país demuestran su pusilanimidad y su deshonestidad; conozco por experiencia los argumentos con los que pretenden justificarse a sí mismo. Pero, por eso mismo, sería mejor que cesaran en sus desatinos intentando defender la libertad contra el fascismo. Si la libertad significa algo, es el derecho de decirles a los demás lo que no quiere oír. La gente sigue vagamente a está doctrina y actúa según ella le dicta. En la actualidad, en nuestro país los liberales le tienen miedo a la libertad y los intelectuales no dudan en mancillar la inteligencia: es para llamar la antención sobre estos hechos por lo que he escrito este prólogo.”


2 Crítica al Estalinismo. Rebelión en la granja.

Aunque podría consisderarse este libro como una crítica al abuso de poder en general (y así puede verse y leerse, ya que el Estalinismo no es más que eso), Orwell lo escribió con la intención de críticar el Estalinismo, en 1945. En estas fechas, con el fin de la segunda guerra mundial, las relaciones entre países no eran algo que se pudiera interrumpir porque sí, e Inglaterra y la URSS de Stalin eran aliados por lo que la mayoria de los editores no se quisieron arriesgar a publicar el libro (aunque ya Orwell lo había tenido “durmiendo” durante un año entero), y menos con el prólogo que contenía.


Pequeño resumen: Al principio la granja es más próspera incluso que cuando el señor Jones la administraba, pero con el paso del tiempo, los cerdos, que se habían autoerigido como líderes por ser más inteligentes, empiezan a abusar de su poder y manipulan los mandamientos en su favor. Dos de estos cerdos, Snowball y Napoleón, se muestran como los líderes, pero empiezan a mostrar diferencias que acaban cuando Napoleón lanza a los perros criados por él mismo contra Snowball, que huye de la granja. A partir de ese momento Napoleón se erige como único líder, manteniendo a todos los animales bajo su dictadura (fantasma) mediante la amenaza de los perros, y poco a poco los cerdos acabarán adoptando todos los defectos del hombre por los cuales en su día iniciaron la revolución.


La crítica se mueve en torno a los “7 mandamientos” que los animales en conjunto crean (y escriben sobre la pared alquitranada) y que, poco a poco, como si de los ideales de Marx se tratase, van cayendo uno a uno.

Los 10 mandamientos con sus degradaciones son los siguientes:

1 – Todo lo que camina sobre dos pies es un enemigo. -> Desaparece.

2 – Todo lo que camina sobre cuatro patas, o tenga alas, es un amigo. -> Desaparece.

3 – Ningún animal usará ropa. -> Desaparece.

4 – Ningún animal dormirá en una cama. -> Ningún animal dormirá en una cama con sábanas.

5 – Ningún animal beberá alcohol.-> Ningún animal beberá alcohol en exceso.

6 – Ningún animal matará a otro animal.-> Ningún animal matará a otro animal sin motivo.

7 – Todos los animales son iguales.-> Todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otro (finalmente este “mandamiento” se queda sólo y el resto son borrados). Se ve así la traición progresiva que se dio en la URSS a los ideales de Marx durante el periodo estalinista.


También exite una correlación entre los personajes del relato y personas reales:

Viejo Mayor -> Tanto Karl Marx como Lenin, ya que este cerdo es quien realmente planea la rebelión, aunque muere antes de verla realizada, pero Lenin tampoco vivió mucho tiempo tras la revolución.

Napoleón -> Stalin.

Snowball -> Trotsky, que tiene que huir, traicionado, como traidor.

Cerdos -> El partido.

Boxer -> El proletariado de la unión soviéticas para quienes la palabra de Stalin “iba a misa”.

Ovejas -> El campesinado de la unión.

Moses -> Éste representa a la Iglesia, intenta camelar a los animales con historias sobre el cielo, un cielo de azúcar, etc).

Perros -> Policia política.

Benjamín -> Representa a la clase intelectual, la que quedo en la URSS, que se limitaron a observar, sin actúar.

Las dos granjas rivales -> Inglaterra

Como tema secundario del libro, se puede hablar de la corrupción en el poder, que sólo los corruptos llegan a tomarlo, no que el poder corrompe como se suele interpretar. Esto se puede observar en el principio del libro, durante la rebelión, cuando echan a los humanos de la granja, la leche de las vacas desaparece misteriosamente para luego aparecer mezclada en la comida de los cerdos, sin embargo, cuando desapareció aún no habían subido al poder, estaban aún en plena revolución.


El libro finaliza con la siguiente reflexión: "Los animales, asombrados, pasaron su mirada del cerdo al hombre, y del hombre al cerdo; y nuevamente, del cerdo al hombre; pero ya era imposible distinguir quién era uno y quién era otro". Dada la fecha en la que se escribió este libro y tras leer el prólogo, no es dificil pensar que cuando dice hombre, quiere decir "Inglaterra" y cuando dice cerdo quiere decir "URSS". Una progresiva destrucción de los valores de ambos países se iba a dar al final (a juicio de Orwell... no hay más que leer 1984).

martes, 8 de mayo de 2007

Porque todo no es estudiar y estudiar...

Esquemas de la Dictadura de Franco.

Aquí tenéis los esquemas de los temas relacionados con la Dictadura de Franco.
- Fundamentos ideológicos, bases sociales e instituciones. (pincha aquí)
- Evolución política, económica y social del régimen. (pincha aquí)
- La oposición al régimen. (pincha aquí)

Salu2.

viernes, 4 de mayo de 2007

Orientaciones para Selectividad de la materia de Historia de España de 2º de Bachillerato.

Se han actualizado los temas que desde la ponencia de Historia de España ha propuesto como candidatos a las pruebas de selectividad. Estos temas se encuentran el el apartado de "Apuntes de Historia" en el presente blog y corresponden a los temas en letra roja. También puedes pinchar aquí para ver los temas. Salu2

jueves, 3 de mayo de 2007

Mensajes Telegráficos


La figura muestra un equipo construido en 1844 por Samuel Morse para recibir mensajes telegráficos. El telégrafo fue inventado al mismo tiempo por Morse y Charles Wheatstone en 1837. Poco después se inició la construcción de una red de comunicación telegráfica. El primer mensaje telegráfico público se transmitió en 1844.

EVA Y VERÓNICA

AVIONES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Cuando comenzó la Primera Guerra Mundial en 1914, el principal objetivo de los aviones militares era el de reconocimiento. El británico BE 2, del cual el BE 2B fue una variante, era apropiado para esta tarea; Era muy estable en el vuelo, permitiendo a los ocupantes el estudio del terreno, hacer fotos y tomar notas. El BE 2 fue también uno de los primeros aviones en arrojar bombas. Uno de los problemas más grandes para los diseñadores de aviones durante la guerra fue el montaje de las ametralladoras. En aviones que tenían hélices de montaje fontal, el campo de disparo estaba restringido por la hélice y otras partes del avión.
El problema fue resuelto en 1915 por el alemán Anthony Fokker, que diseñó un mecanismo interruptor que evitaba que la ametralladora disparará cuando la pala de la hélice pasase frente el cañón. El LVG CVI alemán tenía una ametralladora delantera a la derecha del motor, también una ametralladora en la cabina de mando trasera y capacidad para bombardear. Fue uno de los aviones más versátiles de la guerra.

viernes, 27 de abril de 2007

Contaminación y cambio climático.

Video que explica los efectos del calentamiento global sobre los polos entre otras cosas..

Imágenes de la Primera Guerra Mundial. 1914-1918

La Guerra Civil Española. 1936-1939.

Coleccion de fotos de la guerra civil española, con la cancion de "ay carmela". Todas son del bando republicano, a excepcion de los aviones.



Testimonio de Felisa del día en que fue evacuada durante la guerra civil


Video pro-anarquista con versión actual de la canción "A las barricadas"

martes, 24 de abril de 2007

Otras experiencias educativas.

He aquí un video muy interesante de como, en otros lugares de España, concretamente en un pueblo de Huesca, utilizan los recursos informáticos para realizar una actividad educativa del área de Ciencias Sociales (Geografía). Espero que sea interesante. A continuación pincha aquí para ver el video.

sábado, 21 de abril de 2007

Apuntes de Geografía e Historia.

Se abre un apartadoen destinado a ofrecer apuntes, tanto de Geografía como de Historia. Deseo y espero que este nuevo espacio os sea de gran utilidad a tod@s los visitantes del blog. Ah, si tenéis alguna sugerencia sobre algo que se debería tratar en el blog, ya sabéis mi email, profecso@yahoo.es . Salu2

viernes, 13 de abril de 2007

Ya puedes visitar el blog desde GOOGLE

Poco a poco vamos avanzado para abarcar al mayor número de personas interesadas en las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Y es por eso que ya estamos en GOOGLE. Saludos desde la redacción de este Blog.

jueves, 12 de abril de 2007

La Revolución Industrial y la Industrialización

Visitando este enlace (pinchar aquí) concluimos nuestro trabajo sobre la Revolución Industrial y la Industrialización. Espero que el enorme trabajo realizado haya sido de vuestro agrado. Muchas gracias por participar. Salu2.

viernes, 30 de marzo de 2007

Full Metal Alchemist

Hace poco estuve viendo la serie del título y se me ocurrió postear algo sobre alquimia... allá va:

Alquimia: La ley del intercambio equivalente

Existen muchas teorias y definciones para la "alquimia" y en la mayoria de ellas lo que se intentaba era precisamente lo contrario al título, pero eso no es así...

Fue practicada en infinidad de lugares (Mesopotamia, Egipto, Persia, La India, La China, Grecia, Roma, el mundo Islámico y en Europa hasta el siglo XIX) en una compleja red de escuelas y sistemas filosóficos que abarca más de 2.500 años.

Cuando oímos la palabra "alqumia" lo primero en que pensamos es en un brujo de la edad media intentando convertir el plomo en oro, pero eso, que para empezar no cumpliria lo del intercambio equivalente, es totalmente imposible (aunque se haya logrado usando la fisión nuclear y la fusión sería practicamente alquimia, pero eso es otra historia). Realmente, la alqumia es mucho más que eso:

Los alqumistas creían que el universo estaba compuesto por los 4 elementos clásicos (tierra, agua, aire y fuego) y un quinto que sería la Piedra Filosofal [siguiente apartado]. En su mayoria eran filósofos, investigadores o científicos (como I. Newton o R. Boyle) aunque han pasado a la historia como charlatanes y mentirosos (que también los había).

Cada planeta correspondia a un elemento distinto; así el sol era el oro, la luna plata, mercurio ¬¬, venus cobre, marte hierro, júpiter estaño y saturno plomo. Los 3 planetas que faltan aún no eran conocidos en aquella época, aunque sus propios nombres podrían ayudar a darles su elemento (urano y neptuno... también plutón).

La meta FINAL de la alquimia era la transmutación de la materia, el "solve et coagula" cuya base era el "Espagiria" ("span"= disolver; "ageyron"=reunir) o lo que es lo mismo, destruir una cosa en cada uno de sus átomos para volverlos a unir de otra manera distinta. Esto nos vuelve a llevar al "intercambio equivalente" no se podrían usar Pb (plomo) para conseguir Au (oro), todo esto, claro está, era TOTALMENTE imposible... hasta principios del siglo XX donde se uso la ciencia moderna para conseguir esto, a un nivel subátomico. De igual manera se podría decir que la alquimia es química... la materia ni se crea ni se destruye... si uso H2O puedo obtener H2 + O, pero NUNCA podré obtener Fe + Pb

A principios del siglo pasado algunos científicos consiguieron convertir átomos de Plomo en Oro, gracias a reacciones nucleares. Estos átomos eran altamente inestables y de autodestruían a los 5 segundos, pero en la base, se consiguió. Por otra parte no creo que pase mucho tiempo hasta que se consiga

La Piedra Filosofal
¿Un mito? ¿El propio conocimiento? ¿Lo que H. Potter tenía en el bolsillo? Pues nunca se ha sabido a ciencia cierta, pero la leyenda oficial dice que esta piedra es capaz de transmutar cualquier cosa en otra (para el caso, Plomo [o cualquier otro metal] en Oro) y, por ello, también "arreglar" el cuerpo y convertir a la gente en inmortal, aunque aquel que la use se convertiría en oro (esto último es más una leyenda para asustar a los niños ¬¬) y no habría manera de hacerlo real.

Por eso mismo todo alqumista que se preciara iba en busca de esta piedra e incluso se llegó a dar nombre al proceso de como crearla: "La Gran Obra"

Otra teoria [leer explicaciónes] es la posiblidad de que la piedra filosofal no sea más que eso... el propio conocimiento y no como una piedra en sí, sino alcanzando la tecnología suficiente como para llegar a pensar (no como en algo extraño, imposible) en la inmortalidad y la transmutación de cualquier cosa en otra distinta. Aunque por ahora sólo es un sueño, puede que con el tiempo... deje de serlo.

Y esto lo pongo de despedida porque mañana me voy hasta el domingo y queria hacer una entrada sobre la alquimia antes de irme xP, entre otras cosas porque leí que Newton, Boyle o Bacon empezaron siendo alquimistas... THE END

(c) Todos los derechos reservados (los izquierdos no).
... en serio... ¿alguien se leyó todo esto?

martes, 27 de marzo de 2007

J.J. Rousseau El Contrato Social

El contrato social, o principios del derecho político.

Básicamente el libro (que no es ni mucho menos aburrido ¬.¬) trata sobre como se puede conseguir la democracia en cualquier estado, país o nación. Aunque pone a ésta como una cosa utópica, imposible de conseguir, y a la que sólo los corsos podrían aspirar.

Las razones que da para apoyar su teoria de que la democracia acabaría con los problemas de Europa son:

- La libertad que el hombre tiene por naturaleza ("El hombre nace libre, pero en todas partes está encadenado") y que, a lo largo de su vida se le van quitando libertades y se convierte en un peón más del Rey. Rousseau defiende una democracia en la que la libertad sea colectiva, en la que las desiciones sean tomadas por UNANIMIDAD (e insiste mucho en esta palabra) para poder asegurar que lo decidido es lo correcto y donde la libertad individual debe de existir, pero encontrarse por debajo de la colectiva.

- El poder del cuerpo gobernante (que mientras menos personas los formen mejor podrá gobernar) y al que el pueblo se asocia VOLUNTARIAMENTE y a cuyo poder (aunque proceda de Dios) se pueda oponer el pueblo (y destituir al gobierno) libremente, aún procediendo de Dios ya que "Dios da el poder, pero también las enfermedades, y no por eso está prohíbido llamar a un médico."

- No hay ninguna ley o gobierno que no pueda ser revocado por el pueblo, ya que: "Cuando el estado se disuelve, el abuso del gobierno, sea el que fuere, toma el nombre comun de anarquia. Distinguiendo los gobiernos, la democracia degenera en oclocracia, la aristocracia en oligarquia, y aun podria añadir que la monarquía degenera en tirania".



El contrato social en sí mismo.
Lo anterior son las razones que apoyan al contrato social, pero aún no he explicado lo que esto significa, así que de eso tratará los siguientes párrafos.

En el contrato social, todos los ciudadanos (que no súbditos) se asocian de manera que ninguno está por encima del otro, todos tienen el mismo poder y por tanto, el mismo voto. Estos derechos también implican deberes, la defensa del estado, por ejemplo: Un pueblo tiene DERECHO a elegir un gobierno, pero, si éste actúa mal, tiene el DEBER de eliminarlo.

Rousseau descarta COMPLETAMENTE la fuerza como vínculo de cohesión del pacto, el contrato debe ser pactado por todos voluntariamente, haciendo uso de su propia libertad.



Por otra parte, para argumentar todas sus teorías y el propio contrato, pone como ejemplo a la administración romana, a la que (se puede observar) tenía gran admiración.

Y teniendo en cuenta que esto lo he hecho de memoria, estoy seguro de que algo se me queda en el tintero, así que esto está abierto a correciones de cualquiera que se lo haya leído...

Atapuerta, el primer solar.


Enlace dedicado a conocer un poco mejor el yacimiento arqueológico de Atapuerca.

jueves, 22 de marzo de 2007

La Revolución Industrial y la Industrialización

A través de esta WebQuest vamos a trabajar la Unidad dedicada a la Revolución Industrial. Sólo tienes que seguir los pasos que te proponen. Suerte. A continuación, pincha en el siguiente enlace para empezar: Revolución Industrial

miércoles, 21 de marzo de 2007

Notas de la prueba correspondiente a la unidad 6. 4º ESO A

- ANA GARCÍA CRUCES-9.4
- MIRIAM MARTÍNEZ-9.4
- ANA GARCÍA GARCÍA- 2.6
- IRIS-7.8
- ISABEL CÁRCELES- 0.2
- LUIS LÓPEZ- 9
- JUAN M. CRUZ- 9
- MILLÁN- 8.9
- MANUEL GÓMEZ- 2.2
- PATRICIA- 0
- ÁNDRÉS OLIVARES - 0.5
- ANA PEÑA - 8.4
- MÓNICA- 5.6
- RÁUL - 1.2
- Mª DOLORES GARCÍA - 9.2
- ROCÍO - 5.6
- MERCEDES 2.2
- MANUEL MATA- 4.2

jueves, 15 de marzo de 2007

La unificación de Italia y Alemania

Pinchando en este enlace puedes ver los mapas que utilizamos en clase relativos a las unificaciones de Italia y Alemania.
UNIFICACIONES DE ITALIA Y ALEMANIA.

viernes, 9 de marzo de 2007

Derecha - Izquierda

28 de agosto de 1789. Versalles, Francia. Asamblea Constituyente. Recuento a mano alzada. Toca votar sobre la Monarquía, sobre el derecho real de vetar la decisiones de la Asamblea. Mes y medio después Sanit-Just da forma al dualismo izquierda-derecha: "No veo punto medio: este hombre -por Luis XVI- debe o reinar o morir... No se puede reinar inocentemente".

Estábamos en la votación del 28 de agosto. A mano alzada, contabilidad primaria de los allí presentes: se ruga a los asamblearios que se repartan en dos bloques bien diferenciados. A la izquierda los partidarios de la supresión del derecho real. A la derecha los partidarios del privilegio real.

Queda instaurada la visualización de dos mundos. La derecha y la izquierda, los conservadores y los no conservadores . No son conscientes del cambio en la Historia que se acaba de producir, han creado la diferenciación política usada aún en nuestros días.


Fuente:dhistoria

viernes, 2 de marzo de 2007

Lora del Río tenía su propia moneda










Durante la Guerra Civil Española (1936-1939) el municipio de Lora del Río, ante la falta de monedas, acuña la suya propia.
En la provincia de Sevilla hubo cinco municipios, el Arahal, Cazalla de la Sierra, Lora del Río, Marchena y Puebla de Cazalla, que acuñaron su propia moneda, circulando por estos pueblos y los de su alrededor.
La moneda loreña presentaba las siguientes características:
-Anverso: LORA DEL RIO alrededor del escudo de la ciudad
-Reverso: PROVISIONAL CURSO INTERIOR 25 CTS con espiga a la derecha
-Tipo de moneda: 25 CENTIMOS (latón)
-Ceca: LORA DEL RIO
-Medida: 23 mm
Para conocer el resto de monedas de la zona, pincha aquí


Vínculo

sábado, 24 de febrero de 2007

Discurso de Robespierre del 7 de febrero de 1794.

Maximilien de Robespierre fue una de las principales figuras radicales de la Revolución Francesa. El siguiente discurso es obra suya, fue pronunciado el 7 de febrero de 1794 ante la Convención Nacional y en él expone la necesaria unión de la virtud y la política revolucionaria para lograr la igualdad.

"La democracia es un Estado en el que el pueblo soberano, guiado por leyes que son de obra suya, actúa por sí mismo siempre que le es posible, y por sus delegados cuando no puede obrar por sí mismo.

Es, pues, en los principios del gobierno democrático donde debéis buscar las reglas de vuestra conducta política.

Pero para fundar y consolidar entre nosotros la democracia, para llegar al reinado apacible de las leyes constitucionales, es preciso terminar la guerra de la libertad contra la tiranía y atravesar con éxito las tormentas de la Revolución; tal es el fin del sistema revolucionario que habéis organizado. Debéis aún regir vuestra conducta según las tormentosas circunstancias en que se encuentra la República, y el plan de vuestra administración debe ser el resultado del espíritu del gobierno revolucionario combinado con los principios generales de la democracia.

Pero ¿cuál es el principio fundamental del gobierno democrático o popular, es decir, el resorte esencial que lo sostiene y que le hace moverse? Es la virtud. Hablo de la virtud pública, que obró tantos prodigios en Grecia y Roma, y que producirá otros aún más asombrosos en la Francia republicana; de esa virtud que no es otra cosa que el amor a la Patria y a sus leyes.

Pero como la esencia de la República o la democracia es la igualdad, el amor a la patria incluye necesariamente el amor a la igualdad.

En verdad, ese sentimiento sublime supone la preferencia del interés público ante todos los intereses particulares, de lo que resulta que el amor a la patria supone también o produce todas las virtudes, pues ¿acaso son éstas otra cosa sino la fuerza del alma, que se vuelve capaz de tales sacrificios? ¿Y cómo podría el esclavo de la avaricia o de la ambición, por ejemplo, inmolar su ídolo a la Patria?

No sólo es la virtud el alma de la democracia, sino que, además, solamente puede existir con este tipo de gobierno. En la monarquía, sólo conozco un individuo que pueda amar a la Patria, y que para ello no necesita siquiera virtud: el monarca. La causa de ello es que, de todos los habitantes de sus estados, el monarca es el único que tiene una patria. ¿Acaso no es el soberano, al menos de hecho. ¿No está en el lugar del Pueblo? ¿Y qué es la Patria sino el país del que se es ciudadano y partícipe de la soberanía?

Por una consecuencia del mismo principio, en los Estados aristocráticos, la palabra «patria» sólo tiene algún significado para quienes han acaparado la soberanía.

Sólo en la democracia es el Estado verdaderamente la Patria de todos los individuos que lo componen, y puede contar con tantos defensores interesados en su causa como ciudadanos tenga. Si Atenas y Esparta triunfaron de los tiranos de Asia y los suizos de los tiranos de Austria y España, no hay que buscar otra causa que ésta. Pero los franceses son el primer pueblo del mundo que ha establecido una verdadera democracia, llamando a todos los hombres a la igualdad y a la plenitud de los derechos de ciudadanía; ésta es, a mi juicio, la verdadera razón por la cual todos los tiranos coaligados contra la República serán vencidos.

Es el momento de sacar grandes consecuencias de los principios que acabamos de exponer. Puesto que el alma de la República es la virtud, la igualdad, y vuestra finalidad es fundar y consolidar la República, la primera regla de vuestra conducta política debe ser encaminar todas vuestras medidas al mantenimiento de la igualdad y al desarrollo de la virtud, pues el primer cuidado del legislador debe ser el fortalecimiento del principio del gobierno. Así, todo aquello que sirva para excitar el amor a la patria, purificar las costumbres, elevar los espíritus, dirigir las pasiones del corazón humano hacia el interés público, debe ser adoptado o establecido por vosotros; todo lo que tiende a concentrarlas en la abyección del yo personal, a despertar el gusto por las pequeñas cosas y el desprecio de las grandes, debéis eliminarlo o reprimirlo. En el sistema de la Revolución francesa, lo que es inmoral es impolítico, lo que es corruptor es contrarrevolucionario. La debilidad, los vicios, los prejuicios, son el camino de la monarquía."

Fuente: La Revolución Francesa en sus textos. Estudio preliminar, traducción y notas de Ana Martínez Arancón. Madrid: Editorial Tecnos, 1989.

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jueves, 22 de febrero de 2007

¿El verdadero aspecto de Cleopatra y Marco Antonio?














En la Universidad de Newcastle, concretamente en el Museo Shefton, se exhibe una moneda con las caras de
Cleopatra (derecha) y Marco Antonio (izquierda). Si la moneda (debajo) es fiel a los personajes ambos no serían tan bellos como la mitología histórica nos los ha mostrado repetidas veces. La moneda muestra una reina egipcia con un mentón sobresaliente, labios muy delgados y nariz puntiaguda, mientras que el general romano muestra ojos saltones, nariz prominente y cuello muy grueso.

La moneda -datada en 32 aC- es de plata y muestra en sus lados a dos de los personajes más conocidos de la Historia Antigua y fue mostrada el día 14 de Febrero.

Lindsay Allason-Jones, la directora de los museos arqueológicos de la Universidad de Newcastle ha añadido que "los escritores romanos nos dicen que Cleopatra era inteligente y carismática, y que tenía una voz seductora, pero no mencionan su belleza. La imagen de Cleopatra como una seductora hermosa es más reciente", por lo que se le da mucha verosimilitud a la reproducción de la moneda.


Fuente:DHistoria

Fotografías: Wikipedia; 20minutos


Y con esto me estreno n.n

viernes, 16 de febrero de 2007

Algunas fotos de París.

París se convierte en centro de la agitación revolucionaria a partir de 1798, es por ello, que os muestro algunas imágenes de la ciudad, así como cuadros que hacen referencia a la Francia del S. XIX.

Se inagura ARCO, la feria de arte más internacional de España.

MADRID.- Los Reyes han inaugurado una nueva edición de ARCO, la XXVI, más internacional que las anteriores y con unas expectativas de ventas y visitantes muy optimistas, dada la euforia que en los últimos años vive el sector, dentro y fuera de España.

Más de tres mil artistas exponen su obra este año en una feria que en sus cerca de 23.000 metros cuadrados de superficie ha logrado reunir a 271 galerías de 29 países, de las cuales 187 son extranjeras y 84 españolas.

Muchas son las novedades que ofrece ARCO 2007 a visitantes y compradores, como una nueva directora, Lourdes Fernández, y un espacio dedicado a Corea del Sur, el primer país de Asia invitado a este escaparate de la creación contemporánea que es la feria.

Casi dos horas duró el recorrido que los Reyes realizaron por los pabellones 7 y 9 de Ifema, donde fueron recibidos por la ministra de Cultura, Carmen Calvo; la presidenta de la Comunidad de Madrid, Esperanza Aguirre; el alcalde de la capital, Alberto Ruiz-Gallardón, y por Lourdes Fernández.

Se amplia el grupo de participantes de este blog

Atención, alumnos y alumnas de 4º de eso b, se amplia la plantilla de participantes en este blog, miren sus correos electrónicos porque allí se encuentra la invitación, deben aceptar y serán incluidos. Bueno, no todos están invitados, solo algunos/as, ellos serán los que den de alta al resto de compañeros.
Saludos y gracias

jueves, 15 de febrero de 2007

Restauración de los leones de la Alhambra


Es un trabajo que se prolongará en principio durante 2 años. Su retirada está siendo supervisas por Maria del Mar Villafranca-Jiménez.

Está previsto que los trabajos de restauración de las 11 piezas se desarrolle en al menos dos años, tiempo que se ha tardado en restaurar el león número cuatro, así como que no se coloquen réplicas, aunque el patio permanecerá abierto. La única pieza que no será movida para restaurar es la fuente, que será restaurada in situ.

Una vez que se hayan retirado los leones, y trasladados al taller de la Alhambra, se comenzara la eliminación de cal acumulada en ellos, así como en la fuente. Se renovará además el circuito del agua del interior del Patio de los leones.

La página oficial del Patronato de la Alhambra afirma que “es el agua de lluvia, y sobretodo la intemperie y el brusco cambio de temperaturas de nuestro clima, la que provoca la mayor incidencia en la morfología del grupo escultórico”.